2、5的倍数的特征导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：2、5的倍数的特征导学案第二单元第3课时赵薇、化树山课堂流程乐学互动、主动探究学 习目 标1.通过自主探究，掌握2、5的倍数的特征。能正确判断一个数是不是2、5的倍数。2.了解奇数、偶数的含义，能正确判断一个非零自然数是奇数还是偶数。独 学1、发现5的倍数特征。（1）在百数表中用自己喜欢的方法涂出5的倍数，并涂上红色。（2）自己的发现： 5的倍数个位上的数是（ ），（ ）。（3） 举例验证：（4）总结5的倍数特征2、发现2的倍数特征。（1）在百数表中用自己喜欢的方法圈出2的倍数，并涂上黄色。（2）自己的发现： 2的倍数个位上的数是（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。（3）举例验证：（4）总结2的倍数特征3、阅读教材第9页，看看是2的倍数的数叫什么，不是2的倍数的数叫什么。对 学与你的小对子探讨独学时未解决的问题。群 学说一说2、5的倍数的特征发现过程。组内预展“数学大讲堂”开课了，请2、5