精选优质文档-倾情为你奉上有理数的乘方教案教学目标1、通过现实背景理解有理数乘方的意义.2、能进行有理数的乘方运算,并会用计算器完成乘方运算.3、已知一个数,会求出它的正整数指数幂,渗透转化思想.4、通过对乘方意义的探究过程,向学生渗透比较、归纳、猜想,建立数学模型的数学思想.教学重难点重点:理解乘方的意义,会进行有理数的乘方运算.难点:负数的乘方运算.教学过程(一)创设情境,导入新课故事导入:古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋,为了对聪明的大臣表示感激.国王答应满足这个大臣的一个要求.大臣说:“就在这个棋盘里放些米粒吧.第一个格放2粒米,第二格放4粒米,第三格放8粒米,然后是16粒米,32粒米一直到第64格.”“你真傻,就要这么一点米粒?”国王哈哈大笑,大臣说:“就怕您的国库里没有这么多大米?”你认为国王的国库里有这么多大米吗?课本引例:一个细胞30分钟后分裂成2个,1小时后分裂成22个,小时后分裂成222个用来表示2:简记为,读作的平方(二次