精选优质文档-倾情为你奉上乞巧教学设计教学目标知识与技能能正确、流利、有感情地背诵诗歌，并能用自己的话讲述故事。过程与方法在读中体悟诗歌的魅力。情感态度与价值观热爱祖国民族文化。重点、难点体会诗中表达的意境和丰富的想象。教学过程一、导入 ，读诗题1、同学们，老师知道咱们班的孩子特别喜欢神话故事，今天老师就给大家带来一些神话故事的图片，知道名字的就大声喊出来。（出示图片：嫦娥奔（第四声，直往、奔向）月，后羿射日，盘古开天地，女娲补天，牛郎织女）谁能简单的向大家介绍一下牛郎织女的故事？（指名答）2、牛郎和织女农历七月初七相会，人们把这天叫七夕节，也叫乞巧节（板书：乞巧）。七夕节是古人和今人都非常喜爱的一个节日。现在，七夕节被称为是中国人的情人节，许多人在这一天庆祝这个美好的节日。在古代，更是有文人墨客为七夕节写下了不少千古名篇。今天，我们要学习的就是其中的一首古诗乞巧。齐读课题。3、大家看看“乞”是第几声？巧呢？两个第三声的字在一起，第一个第三声的字就要变调，变成第二声，你能读好吗？（指名读，齐读）4、读题的时
