精选优质文档-倾情为你奉上中小学作文教学的大致步骤第一课时：习作指导课一、作文之前：指导重在激情：指的作文之前激发情趣的58分钟的教学活动。具体环节有两个，可灵活地选择一个进行。1、话题交流。就生活中的某一话题，师生互动，亲情交流，沟通感情，如新闻话题，成语话题，生活话题，烦恼话题，成长话题等等。话题的选择，是新课的切入点，使学生的情感在不知不觉中高涨起来。师生在亲情融融的互动中，做到情感交流零距离；使作文课堂在开课伊始，未成曲调先有情。2、创设情景。如设计并组织一个小游戏（或小实验），引导学生在作文的快乐情景中其乐融融，引爆学生的情感思维，使学生感到作文课新奇、有趣、快乐。此情景的创设，为下面的作文指导提供素材，使学生有话可说。创设情境要注意三点：目的是激发习作兴趣，提供习作素材；内容有五小情境（小实验、小游戏、小观察、小节目、小场面）；方法要灵活多样，别具一格，不拘一格，时时创新。这一环节的核心旨在激发情趣，使学生的习作言之有物。二、作文之中：指导要在启思此环节，教师要根据不同的内容以及学生的年龄特点和实际情况来安排指导的过程。1、汇报交流
