二年级上册道德与法治(共26页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 我们的节假日1 假期有收获教学目标 1.知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。 2.通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪。 3.懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 教学难点:体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学准备及手段 多媒体课件 一、 导入。 孩子们,你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么?提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我,你们的暑假都是怎么过的?在这样的暑假里你收获到了什么?(学生汇报。)今天,让我们一起走进“假期有收获”(板书课题) 二、授新。 1.故事导入:讲述书下小故事小强的暑假快乐吗。2.大家来讨论:小强的暑假快乐吗? 3.教师课件出示课文3页彩图 。谁来说说图画上的小朋友们在干

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