精选优质文档-倾情为你奉上假如生活欺骗了你教学设计详案教学目标知识与能力：了解诗人普希金的生平和创作背景；能够流利并有感地吟诵诗歌；理解诗歌蕴含的人生哲理。过程与方法：反复品读，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理；拓展延伸，尝试写诗，以提高诗歌鉴赏能力。情感态度与价值观：学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。学情分析：七年级学生个别的知道普希金，但深入了解的比较少；他们读过一些文学作品，但是对外国诗歌接触较少；他们生活在和平年代，对战争和离乱的痛苦知之更少；他们绝大多数生活在城市，生活优裕；他们基本上是独生子女，更是被百般呵护，缺少生活的磨砺“少年不识愁滋味”，对他们进行挫折教育是很有必要的。七年级学生有强烈的求知欲，对未知领域充满好奇，能够理解和欣赏一般的文学作品，对生活也有一定的感悟和积累。在教师的指导下，完全有能力学好这首诗。教学重点：有感情的吟诵诗歌。教学难点：理解诗歌蕴含的人生哲理。课时：一课时。教学过程：一创设情境，导入新课。
