精选优质文档-倾情为你奉上第三节 信息的鉴别与评价设 计 者：孙宪利 单 位：长春市榆树高级中学案例名称：信息的鉴别与评价适应范围：（标明年级或模块）高一信息技术基础第二章第三节课 时：1课时电子邮箱：一、课程内容标准掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。能够识别并抵制不良信息。二、教材分析“我们处于信息爆炸的时代，却面临着信息饥渴的问题。”“有用的信息找不到，没用的信息一大堆”。在信息时代，信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，极大的促进了社会的发展和进步。但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨。只有会对信息进行鉴别和评价，才能将有限的时间和精力分配好，才能提高学习、工作、生活的效率，做到事半功倍。因此，信息的鉴别与评价，不仅对学生，对于信息社会的每个成员来讲都是必须掌握的一项必要技能。三、教学目标1认识到对信息进行鉴别和评价的必要性和重要性；2学会并掌握对信息进行鉴别和评价的基本方法；3加强对生活的感知和参与意识；4培养良好的信息意识。四、教学重点难点教学
