《守株待兔》公开课教案部编版(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9254484 上传时间:2021-12-07 格式:DOC 页数:5 大小:21.50KB
下载 相关 举报
《守株待兔》公开课教案部编版(共5页).doc_第1页
第1页 / 共5页
《守株待兔》公开课教案部编版(共5页).doc_第2页
第2页 / 共5页
《守株待兔》公开课教案部编版(共5页).doc_第3页
第3页 / 共5页
《守株待兔》公开课教案部编版(共5页).doc_第4页
第4页 / 共5页
《守株待兔》公开课教案部编版(共5页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上守株待兔公开课教案部编版8守株待兔公开课教案部编版1守株待兔【教学目标】1. 认识“宋、耕”等四个生字,会写“守、株”等九个生字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文,说出被宋国人笑话的原因。3.懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。【教学重难点】1.结合注释、插图,想象、理解寓言内容。2.感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果,找到“守株待兔”的生活立足点。【教学理念】学生是学习的主体、课堂的主人,教师应注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,教师要关注个体差异,满足不同学生的学习需要,同时倡导信息技术在教学中的普遍应用,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习发展提供丰富的教育环境和有力的学习工具。.【教学模式】本节课采用“翻转课堂”教学模式,课前翻转、课内翻转、课外翻转相结合。整节课设计强调以学生为中心,以学生为认知主体。教师只对学生

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。