《小蝌蚪找妈妈》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小蝌蚪找妈妈教学设计 熊淑艳 教学目标1、学习本课生字，能正确读写生字词语。2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青 蛙的过程中，身体发生的变化。3、增强学生对科学童话的学习兴趣。 4、树立环保意识，教育学生要保护有益的动物。教学重点1、学习生字词2、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。教学难点指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。教学准备动画片、 课件、帖图教学过程 一、激趣引入1、猜谜语小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游。(小蝌蚪）板书绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。（青蛙）板书2、谈话引入 同学们，你们知道他们是什么关系吗？他们长得像吗？难怪小蝌蚪连自己的妈妈都不认识。这节课，让我们一起跟随小蝌蚪