精选优质文档-倾情为你奉上想 北 平 老舍【教学过程】一、导入新课自从有人类以来，便有了家，也有了迁徙，也便有了思乡。思乡便成了他乡游子永恒的话题。现代作家老舍先生也曾漂泊在外多年，那么他又是怎样表达思乡之情的？这节课就让我们一起走进他的一篇散文想北平。（板书）二、解题1、标题中的“想”字传达出了怎样的信息呢？对北平的思念；作者不在北平。这篇文章实际是写于1936年。作者当时正在青岛的山东大学任教，那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，北平危急。作为一个热爱北平的知识分子，作者忧心如焚，思念家乡之情所以较平日里也就更为强烈。2、那我们能不能将题目中的“想”改为“写”呢？ （找学生回答）不可以。“想”带着作者强烈的主观情感，强调了对故乡的想念。而“写”只是客观地描写，不能体现作者的思念之情。三、走进文本下面我们就随老舍一起走进他笔下的北平，分享他对北平浓浓的爱意。1、那老舍对北平有着怎样的“爱”呢？同学们可先朗诵前三段，划出能表达对北平深爱的句子。第1节：“我的北平”第2节：“可是，我真爱北平。
