弧长和扇形面积导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上吉昌中学 九 年 数学（上） 导学案制作人：霍雨佳 复核人：曹三成 审核人： ： 班级：9（1）（2）（3）（4）小组： 姓名： 课题24.4.1弧长和扇形面积课 型展示课时 间2012.10.14教学目标1.经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程。2.了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式解决问题。3.让学生体验数学与人类生活的密切联系，激发学生学习数学的兴难 点探索弧长及扇形面积计算公式。重 点了解弧长及扇形面积计算公式。学 习 内 容 （资 源）教学设计学习指导：1.阅读教材110页-112页理解公式及推导过程；2.学习例题后完成演学稿内容。【探究1】一、 弧长的计算1、半径为3cm的圆的周长： 。请你写出圆的周长计算公式： ；2、圆的半径为3cm，那么，1的圆心角所对的弧长是