《数学课程标准(2011年版)》复习提纲答案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上数学课程标准（2011年版）复习提纲一、选择1、为了体现义务教育数学课程的整体性，统筹考虑九年的课程内容。同时，根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为（B ）个学段。 A、两个 B、三个 C、 四个 D、五个2、教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重（ C ）和因材施教。A、探究式 B、自主式 C、启发式 3、在各学段中，数学课程标准安排了( B ）个学习领域。 A、三个 B、四个 C、五个 D、不确定4、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ B、 ）。 A、教教材 B、用教材教 5、“三维目标”是指知识与技能、（ B ）、情感态度与价值观。 A 、数学思考 B 、过程与方法 C、 解决问题6、第一学段中数与代数的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量、（ D ）。A、