精选优质文档-倾情为你奉上曹刿论战一教学目标：1、 知识与技能：（1） 了解左传及长勺之战的背景。（2） 反复诵读，理解文章基本内容，掌握重点文言实词、虚词的用法。（3） 学习文章运用对话刻画人物的写作手法。2、过程与方法：（1）整体把握文意，提高文言文的阅读能力。（2） 了解文章记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。（3） 通过分析曹刿和鲁庄公两个人物，体会作品的艺术魅力，理解文章的主旨。3情感与态度： 了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行思想教育，培养青少年机智沉着的品质。二、教学重点、难点：1、 重点文章运用对话刻画人物的写作手法2、 难点 学习文章记叙剪裁上详略恰当的写作特色。三、课时安排 1课时四、教与学互动设计 （一）创设情境，导入新课 1、启发思考：抗日战争胜利已经六十周年了，六十年后的今天，同学们是否思考过抗战能取得胜利的最根本原因是什么呢？ 2、教师概述：抗日战争能取胜的最根本原因是在共产党的领导下得到人民群众的支持和拥护。人民是基础，也是强
