《有效教学方法》读后感(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上有效教学方法读后感有效教学方法是美国教育家加里.鲍里奇的作品。它与一般的泛泛而谈的教育理论书籍不同,它是基于一项25年的课堂教学研究而总结成书。在这本书中我学到了经过实践所证明的有效的教学方法的理论,而且一些非常好的教学方法在我今后的教学中能够加以运用,提高自己的教学水平。阅读有效教学方法后,我受到了很大启发,我觉得老师若想上好一堂课,把教学原则成功地运用到课堂教学中去,还必须达到上好课的一些基本要求:目标明确、重点突出,内容正确、方法得当、组织严密,学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。一、目标明确目标明确是指上课时老师明白这堂课要学生掌握些什么知识和技能,要有怎样的态度,要学会什么方法,等等,也就是要明确教学目标。在教学中,师生的活动都应围绕教学目标展开、进行,上课为了引起学生的兴趣,有时插入课外内容,为了加深学生对问题的理解,可以把内容引申出去,都会起到事半功倍。这就要求老师在课前要深入研究教材,钻研教学大纲,通过教科书和教学参考书,了解教学内容的整体以及各部分之间的联系,掌握各部分内容的教学目的和要求。二、内容正确

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