精选优质文档-倾情为你奉上9生活离不开规则教学设计第1课时 教学目标：1.知识与能力通过做游戏，体验了解规则。在讨论、调查的基础上,学习发现生活中处处有规则。了解什么是规则，知道生活处处有规则。2.过程与方法通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。3.情感与态度体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。难点：养成自觉遵守规则的意识。教学准备：多媒体课件，球，授带。教学过程：一、游戏导入，发现规则，感知规则的必要性。 老师：同学们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩一个拍球游戏，请三位同学代表本组来参赛，用三个大小、质地不同的球比赛，老师故意不讲明游戏规则。同学们进行拍球比赛。预设情景会很乱，老师宣布其中一组获胜。（设计意图：让学生自己感受没有规则的游戏玩的毫无意义。）老师：这场比赛，你们认为老师这个裁判做得怎么样？（学生答）你们知道比赛不公平的原因是什么吗？让学生讨论后得出要想比赛顺利进行必须事先制定好比赛规则。
