《松鼠》第二课时教学设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上松鼠第二课时教学设计【教学内容】继续学习课文松鼠，理解课文内容，继续巩固有顺序、有条理的观察事物的习作方法。【教学过程】一、导入新课这节课我们继续学习松鼠，昨天讲到短短的文章给大家介绍了一种美丽而可爱的小动物，课文中哪里写了小松鼠的可爱和美丽呢?二、讲授新课熟读课文，理解课文对松鼠的外貌描写内容。1、学生默读课文，一边读一边思考：从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱的小动物?2、小组内交流，要求每个人都要发表自己的意见，可以互相进行补充。3、从哪些方面可以看出松鼠是一种美丽的小动物?4、指学生进行集体交流，老师结合学生的回答板书：发光的眼睛、光滑的毛、毛茸茸的尾巴、四肢灵活。5、看图自己说说这只美丽的松鼠。(指学生进行表达。)6、出示练习，进行有顺序进行描写的习作指导。(出示语文天地中的第五题。)7、学生齐读对松鼠的外貌描写。你觉得这样的描写方法好吗?为什么?二、熟读课文，理解课文对松鼠可爱之处的描写部分：