《杠杆》教学设计(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 杠杆教学设计姓 名：郭春兰单 位：朝城镇中心初中地 址：朝城镇中心初中联系方式：第四节杠杆教学设计【教学目标】一、知识与技能：1、认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念。 2、能从常见工具和简单机械中识别出杠杆。3、知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用。二、过程与方法：1、经历绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法。2、经历探究杠杆平衡条件的过程，学会分析实验现象、寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的一般方法。三、情感、态度与价值观：1、关心社会生活、生产，乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆方便自己工作的意识。2、认识科学探究中必须有合作精神。【教学重点、难点】重点：引导学生通过科学探究得出杠杆的平衡条件。难点：理解力臂的概念，学会画动力臂和阻力臂。【实验器材及教学媒体的选择】1、教师备用器材：钳子、铁丝、羊角锤（木