《海底两万里》教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 名著导读海底两万里教学设计 执教者：东岳中学 曹华花一、教学目标1、学习用寻读法、扫读法、跳读法三种阅读法阅读名著，培养学生养成良好的阅读习惯，激发课外阅读的兴趣。2、通过赏析精彩片段，理解科幻小说的科学性和幻想性等特点。3、激发学生热爱科学、向往探险的热情，鼓励学生大胆想象。二、教学重难点1、掌握并运用三种快速阅读法，养成良好的阅读习惯.2、理解科幻小说的科学性和幻想性等特点。三、教法学法寻读法、扫读法、跳读法、竞答法、讨论法四、教学课时 1课时教学过程：一、导入由法国哲学家伏尔泰的读书名言导入，并简介科幻小说 二、海底两万里基本常识1、作者简介儒勒凡尔纳（1828-1905），19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，不仅被誉为“科学幻想小说之父”、 还被誉为“科学时代的预言家”。 以第一部科幻作品气球上的五星期