精选优质文档-倾情为你奉上信息化教学设计模板作者信息姓名xxxx电话 学科数学年级四年级邮件单位xxxxxxxxxxxxxxx教学设计教学主题梯形的认识教学设计一、教材分析本节课是人教版小学数学四年级上册第5单元平行四边形和梯形第二节的第2课时，教材通过两个例题和两段文字呈现了四部分内容：梯形的特征和定义、梯形的底和高、梯形的分类，四边形之间的关系，通过一系列的探究实践活动继续认识梯形的特征、高，各部分名称，掌握四边形之间的关系，为以后学习梯形的面积和四边形的其他知识打基础，在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形，与前面已学的各种图形具有十分密切的联系（可以相互转化）。所以新课标指出：这一学段的教学，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何形体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换；注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发展学生空间观念，使学生从感性认识逐步上升到理性认识的高度。二、学生分析四年级的孩子学习习惯基本养成，好的很好，但差的还是
