《比例的意义和基本性质》教学设计(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9255432 上传时间:2021-12-07 格式:DOC 页数:5 大小:77KB
下载 相关 举报
《比例的意义和基本性质》教学设计(共5页).doc_第1页
第1页 / 共5页
《比例的意义和基本性质》教学设计(共5页).doc_第2页
第2页 / 共5页
《比例的意义和基本性质》教学设计(共5页).doc_第3页
第3页 / 共5页
《比例的意义和基本性质》教学设计(共5页).doc_第4页
第4页 / 共5页
《比例的意义和基本性质》教学设计(共5页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上比例的意义和基本性质教学设计教学内容教材第4041页比例的意义和基本性质及相关练习。教材分析比例的意义和基本性质是人教版数学第十二册的内容。比例的知识是在学习了比的知识和除法、分数、方程知识等的基础上教学的,而本节课内容是这个单元的第一节课,主要属于概念教学,是为以后解比例,讲解正、反比例做准备的,是本单元的基础与核心,必须让学生深刻理解,牢固掌握,学生学好这部分知识,不仅可以初步接触函数的思想,而且可以用来解决日常生活中一些具体的问题。学情分析 比例的意义和基本性质是在学生掌握了比的基本性质的基础上进行教学的。学习本节教材,不仅要使学生记住概念的描述,更重要的是理解概念,而理解概念,关键是要理解知识的本质和要素,“比列”的本质是一个等式,描述的是两个比值相等的比之间的关系,教学中要多给学生提供有效的材料,让学生判断、思考并表达思维过程,促进理解,为后续学习作好铺垫,还要进一步发展学生的空间观念和抽象思维能力,为进一步学习打下基础。教学目标1知识与技能:理解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例的各部

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。