《爬山虎的脚》说课稿(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上爬山虎的脚说课稿尊敬的各位评委老师:大家好 !今天我说课的题目是爬山虎的脚。下面,我将对本课进行分析。(下面,我将从教材、教学重难点、教法、学法,教学过程、板书设计几个方面来进行我的说课。)一、说教材爬山虎的脚是人教版四年级上册第 单元的第 篇课文,本文主要介绍了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。本文最大的特色是:篇幅短小,语言精练,结构清晰,层次分明。二、说教学目标、重难点教学目标:根据新课程标准的三维目标设计体系,并结合学生的认知特点及本文的结构特点,我制定了以下教学目标:1会认5个生字,会写11个生字。正确读写“均匀、重叠、痕迹、逐渐”等词语。2有感情地朗读课文,并背诵课文。3了解爬山虎的特点,理清课文的叙述顺序。体会作者怎样用准确生动的语言写出它的特点。4学习作者细心观察的方法,培养留心观察事物的意识。重难点:根据新课程标准的要求,结合本课的特点,在吃透教材基础上,我把教学重难点定为:1.了解爬山虎的特点,理清课

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