《环境影响生物的生存》教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2.2环境影响生物的生存教学目标： 1、 举例说出影响生物生存的环境因素 2、举例说出生物间制约和联系教学重点、难点：能举例说出影响生物生存的环境因素教学方法与手段：教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、 小组讨论你能说出丸花蜂生存的生物因素？二、课堂展示：三、合作探究：（一）生物因素对生物的生存产生的影响。选择你感兴趣的图片，说一说在自然界中，同种生物之间有什么关系？不同生物之间有什么关系？你能再举出一些例子吗？生物因素：指影响生物生活的同种或他种的生物，例如病毒、天敌、害虫等。包括种间关系和种内关系。1种间关系 互利共生：两种生物共同生活，相互依赖，彼此有利 寄生：两种生物共同生活，一方有利，一方有害学生阅读资料后全班讨论花三分钟时间看图思考同种生物间有什么关系？不同种生物间有什么关系？ 竞争：两种生物共同生活，相互争夺资源、空间 捕食：一生物以另一生