精选优质文档-倾情为你奉上百分数的认识教学目标知识与技能：结合具体情境认识并理解百分数的意义。经历百分数意义理解、探究过程，渗透数形结合的数学思想。过程与方法：通过观察、比较、分析，知道分数与百分数的联系与区别，沟通知识间的内在联系。情感、态度与价值观：通过具体实例，体会百分数应用的广泛性、简捷性、优越性，感受数学与生活的密切联系。教学重、难点重点：根据学生的已有知识，理解百分数的意义。难点：通过观察、比较、分析，知道分数与百分数的联系与区别，沟通知识间的内在联系。教学准备多媒体课件。教学过程一、新课导入师：我们班级有没有近视的同学？其实不只是我们班级近视的同学普遍存在，我们国家青少年的近视情况也是不容乐观，大家先来看一则报告。师：同学们，大屏幕中的这些被红色标识的数，你认识吗？它是什么数？生：百分数。师：随着这个数的出现，我们这节课的研究就要开始了。（板书：百分数的认识）大家来看这个百分数90，会读吗？（找学生读一读）师：怎么写呢？先写：90；再写：，大家知道这叫什么符号吗？（百分号）
