《简爱》导读教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上简爱导读课教案11号选手教学目标：激发学生阅读简爱一书的兴趣。教学重难点：人物对白或心理独白的发现和品读。教学时数：一课时教学过程：活动一：读歌谣，知命运任务：读歌谣，提取关于简爱的信息。设计意图：感知简爱“在路上”的生命状态。我双脚疼痛难当，路远迢迢，走不尽野岭荒岗天空中没有月亮，暮色苍茫苦命孤儿走在路途上为何逼我走他乡，形单影只 来到这满是沼泽灰岩的地方活动二：读目录，知情节任务：1.找出简爱生活的不同地点；2.读一、二章，谈简爱第一次出走的原因。设计意图：梳理故事的情节脉络。活动三：读对白，知人物任务：分组读第四章、第二十三章、第三十五章内容设计意图：把握作品中的人物形象教师小结：简爱苦难中追求尊严，幸福中怀有谦卑。附：阅读规划时间阅读范围活动任务活动目的第1周第一章至第四章【每天4-5页】1.概括这部分的内容概括内容2.画出人物关系图了解情节3.结合文本，为里德太太画一幅肖像画分析形象第