《管理学》周三多-第五版-教案(共43页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 第一章 管理活动与管理理论一、教学目标通过本讲内容的讲授，使学生理解管理的含义，把握管理的职能与性质，也就是管理的基本内涵。二、教学重点管理的性质及其在社会发展中的作用。管理学的研究方法与学科性质。三、教学难点管理者的角色与技能四、教学内容和要点了解管理及管理学的概念、性质、特征及学习管理学的意义5、 采用的教学方法和手段教学方法：讲述法、讨论法等教学手段：幻灯6、 3学时第一节 管理的定义管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。第二节 管理的职能与性质（一）管理的职能决策 组织 领导 控制 创新（二）管理的自然属性1.管理也是社会劳动过程中的一项特殊职能2.管理也是生产力（三）管理的社会属性1.管理是一定社会生产关系的反映第三节 管理者的角色与技能1技术技能运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力2人际技能成功地与别人打交道并与别人沟通的能力3概念技