《读吴正宪给小学数学教师的建议》读后感(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上读吴正宪给小学数学教师的建议感悟数学与其他的文学类学科不同,在理科中的地位也与其他学科不同。一直以来我认为它是理科之母,跟语文是文科之母一样。通过数学学会最简单的计算方法,接触最初的数字,给学生留下最初的数字记忆。简单的计算是学习数学的基础,但是数学所包含的内容远远不止这些,这其中包含数学方法、数学思想、数学逻辑推理等等。就数学思想而言,最著名的就是十大数学思想即函数方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、整体思想、划归思想、隐含条件思想、类比思想、建模思想、归纳推理思想、极限思想等。总体而言,数学虽不像文科学科那样浅显易懂,但其中包含着诸多奥秘。因此,数学是一部分学生的眼中钉、肉中刺,也是一部分学生眼中的瑰宝。我个人认为正是因为数学的可变性和变通性才给教师留下了无限探索的空间,同时也为师生之间创造了互动的空间。这也是我为什么从一开始就选择了数学教师这个角色,因为它的奥秘、它的未知、它的神奇。当然这种神奇只有真正热爱它的人才愿意去探索去发现,在我们可敬的吴老师的眼中数学是如此的有趣!它是:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”所描述的周期现

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