《走月亮》教案(共21页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上走月亮教案 走月亮教案篇一教学过程:第一课时一、师生谈话导入1、同学们,你们和妈妈一起散过步吗?你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时,你有什么感受?2、 今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。(板书课题:走月亮)3.通过预习,谁来说说“走月亮”是什么意思?(走月亮是我国南方特有的风俗。指的是在月光下散步的情景。)4、文中写的是谁,又是怎么走月亮的呢?说得好,我和妈妈手拉着手在洒满月光的田间小路上散步。二、自读课文,整体感知。1. 请大家打开课本,带上我们的耳朵、眼睛、鼻子和心耳朵、眼睛、鼻子和心到书本上去看看月亮。(1)生字词扫盲(2)思考:“我”和阿妈走过了哪些地方?并用“”标记出来。找出文中反复出现的一个句子,用“”标记下来。出现了几次?(通过本节课的学习,老师想让你们的课本变得饱满起来,用各种各样的标记符号记录你们思考的足迹,也希望这些好的学习方法能伴随你以后的学习之路。)2、 在

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