《静女》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上静女教学设计主讲:温丽娴教学目标:1、学习诗经的有关常识,了解诗经的现实主义创作传统。 2、积累字词,理解诗歌含义3、分析把握诗歌人物性格特征和写作手法,赏析诗歌的艺术特色4、欣赏诗中纯真的爱情 教学重点: 1、能够准确地诵读本诗,通过阅读注释来自己翻译课文,并注意诗歌的节奏和韵律。 2、理清诗歌的叙事情节是个重点。 3、分析把握诗歌当中的人物形象。 教学难点: 1、诗歌心理描写和细节描写的艺术效果。 2、学会比较分析,理解“赋”“比”“兴”表现手法。 教学课时:一课时教学方法:讲授法、朗读法、讨论法教学步骤:1、 导入新课爱情是文学中永恒的主题。“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”,写出了男子追求心爱的女子的不懈和幸福;“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓尹人,在水一方。”,写出了爱情追求而不可得的惆怅,迷惘;“一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见,如三岁兮”,写出了爱情中的男女相思之苦。今天,让我们再次走进诗经,从一个全新的角度来感受一下我国古代

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