一年级上册数学教案-8.9-看图列式计算|苏教版(2014秋)(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上解决用括线表示的实际问题教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学一年级(上册)教学目标:1、使学生初步了解括线和问号所表示的意思,会从括线表示的实际问题中收集信息,说清已知什么,要求什么,能联系加、减的含义,列出算式解决用括线表示的实际问题。2、使学生能联系具体情景,进行简单的、有条理的思考,培养初步的分析、推理和判断能力。3、体会数学问题就在自己身边,感受数学思考过程的合理性,初步形成学好数学的积极心理倾向。教学重点、难点:重点:理解实际问题里数量之间的关系,会解决简单实际问题。难点:学会用正确的方法解决问题课前准备:多媒体课件、练习纸教学过程:一、抢答(逐题出示)2+6 7-2 4+38-5 3+2 6-3提问:4+3和6-3说说表示什么意思?预设:说不清时老师用手势引导小结:小朋友在学习加、减法时已经知道,把两个数合起来,要用加法算,从一个数里去掉几,要用减法算。二、新授1、给出条件指出:今天我们

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