一年级数学教案——找规律填数(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上找规律填数教学目标：(1)使学生初步了解最简单的数列。(2)教会学生通过察看、归纳、抽象出数列的规律，培育门生察看本领和抽象思维能力。(3)使学生能用较完全的说话陈述数列的规律，培育门生的表达本领。 (4)在了解规律的同时，并能按规律填数，培育学生的推理能力。教学重点和难点：学会找规律，按规律填数。教学过程：一按要求数数(一)一个一个地数，从四十数到五十二(二)两个两个地数，从二数到二十(三)五个五个地数，从五数到五十(四)十个十个地数，从十数到一百二在横线上填数(一)三一连加三，每次加得的和写在横线上(二)六一连加六，每次加得的和写在横线上(三)48一连减四，每次减得的差写在横线上(2)学习新课一发言师：今日动物园里召开运动会，有七只小兔参加了1百米竞走，它们参加竞赛的号码是按必定规律分列的，但是教练员点名时，发现有两只小兔迟到了，这两只小兔子的号码各是多少呢？你们能猜出来吗？(此时门生非常