精选优质文档-倾情为你奉上33 不知疲倦的人 教学设计导读：33不知疲倦的人教学目标1能在阅读的过程中独立认识本课9个生字，积累9个词语，用学过的方法理解有关词语。2朗读课文，能围绕不理解的词语，提出问题。3了解陈景润抓紧分秒、忘我学习的故事，感悟任何成功背后都必须有毅力支撑的道理。教学重点和难点用学过的方法理解有关词语，能围绕不理解的词语，提出问题。教学媒体课件课前学生准备按要求预习课文教学流程一、板书课题，引入新课。1、板书课题：不知疲倦的人理解“不知疲倦”的意思（不知道劳累、辛苦）。2、读了课题后，你有什么疑问吗？（“不知疲倦的人”是谁？为什么说他“不知疲倦”？他怎么能做到“不知疲倦”？等等）二、自读课文，初步了解1、轻声读课文，读准字音，读通课文。2、用学过的方法理解不懂的字词，在不懂的地方做上记号。3、组织交流：（1）、指名分节读课文，正音纠错，针对读题后的疑问进行部分释疑。（2）、陈景润是谁？老师补充出示课文第一节，齐读板书：孜孜不倦争分
