专题-在命题作文中写人——巧立意-精选材-凸显人物特点-讲义(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上在命题作文中写人巧立意，精选材，凸显人物特点主讲教师：李华 北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心本人小学老师，期末改卷时会遇到各种有趣的答案。某年级一试题：把下面句子改为拟人句，句子是“小鸟在树上叫”，大多数同学都很常规地改成“小鸟在树上唱歌”。忽见一句：小鸟在树上叫：“我是人啊！我是人啊！”一次批小学语文卷，要求用“有有还有”造句，一学生是这样写的：昨天去姥姥家，姥姥给我拿个鸡腿，我吃完了问姥姥还有吗，姥姥答：“有，有，还有！”小侄女9、10个月的时候，她妈妈跟同事抱怨说她爬行的姿势不好看，同事哀怨地说，你就知足吧，我儿子每次爬就跟中弹似的，永远都是拖着一条腿前进，我都愁死了。从此，家里没人再嫌弃小侄女的姿势了。知识梳理热身测试：你想到了什么？准备写什么？童年的朋友对手写作流程：审题立意选材 详写一件事布局 片段组合成文怎样选材：化大为小紧扣中心，抽取细节选材流程：一个人