第五章 著名教育家的学前 教育思想与实践第一节 蔡元培的学前教育思想 “学界泰斗，人世楷模 ”，这是毛泽东同志对 蔡元培先生 光辉一生 的高度评价。第一节 蔡元培的学前教育思想 一、论教育方针 1、军国民主义教育,即体育 2、实利主义教育，也就是智育 3、德育主义教育，即公民道德教育，基本内容：自 由、平等、博爱 4、世界观教育，是“超轶乎政治的教育” 5、美育教育，可以“陶冶吾人之感情啊，使有高尚 纯洁之习惯” 蔡元培的德、智、体、美、劳五育并举的教育方针 ，否定了中国封建的、半封建半殖民地的旧教育宗 旨，是历史的进步，成为民国初年国家颁行教育方 针的理论基础和指导思想，培养儿童成为德、智、 体、美和谐发展的人才也从此起步。第一节 蔡元培的学前教育思想 二、对传统儿童教育的批判和“尚自然”“展个性 ”的主张 蔡元培把批判传统的儿童教育、发展儿童个性，作 为民国教育改造传统教育的起点。 蔡元培说：“知教者，与其守成法，毋宁尚自然； 与其求划一，毋宁展个性。” 蔡元培列举了托尔斯泰的的自由学校、杜威的实用 主义教育、蒙台梭利的儿童教育等，说明这种小教 育的特点。他还指出，要做到尊重儿童个
