任意角教学设计（1课时）(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上授课时间：2017年6月 备课人：杨 琳课 题1.1.1任意角课 时共 2 课时本节第 1 课时选用教材必修四知识模块三角函数课 型新 授教学目标知识与技能1、 推广角的概念，理解并掌握正角、负角、零角的定义；2、 理解任意角以及象限角的概念；过程与方法1、认识角扩充的必要性，了解任意角的概念，与过去学习过的一些容易混淆的概念相区分；2、能用集合和数学符号表示象限角；情感态度价值观通过角的推广认识角推广后在生活中的重要意义和用途。重 点理解正角、负角、零角和象限角的定义难 点会判断给定的角是第几象限的角并能在坐标系内画出给定角.教学方法及课前准备目标教学法与讲练结合准备三角板以及课件等相关工具教学流程多媒体辅助教学内容1复习回顾：初中是如何定义角的？（角是如何进行分类的？角的范围又是多少？）角：从一点出发的两条射线所围成的图形 。 角的分类：