专题八 辨析并修改病句我觉得大家太“ 高看” 病句了! 它, 小菜一碟嘛! 我的 宝典是“ 四字诀”: 一“ 读”, 读句子, 找感觉, 求顺口; 二 “ 审”, 审主干, 理枝叶; 三“ 理”, 分清有多少修饰限制 语; 四“ 解”, 将拗口的句子或结构 复杂的句子按照“ 有几个动词谓语就有几个句子” 的原则去分解开。那么, 病句“ 结构” 问题, 则可迎 刃而解。还有同学对“ 语序” 问题有点“ 晕” 。其实, “ 语序” 问题只须“ 四抓” 足矣! 一抓语法组合之“ 序”, 二抓内在逻辑之“ 序”, 三“ 抓” 多层定语与状语之序, 四“ 抓” 关联词语与主语的位置之“ 序” 。如此, 则病 因明, 病句搞定!考点38 试做真题 高手必备 萃取高招 对点精炼 考点38辨析并修改病句 1.(2017 课标全国) 下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙 集中在12 岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B. 为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务 活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务
