成比例线段 教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上九年级数学上册总第（ ）课时授课时间： 年 月 日教学课题：4.1 成比例线段（1） 课型：新授课学习目标：1、知道线段的比的概念。理解成比例线段的概念2、会计算两条线段的比。3、掌握成比例线段的判定方法。学习重点：理解线段比与成比例线段的概念及其求解。学习过程：教 学 流 程二次备课一、检预习检查、启发导入1、三角形中位线定理：三角形的中位线 且 。2、动手量一量：课本的长为 厘米，宽为 厘米，长与宽的比为 。课桌的长为 厘米，宽为 厘米，长与宽的比为 。二、学学案引领、自主学习（一）明确学习目标自学教材77页完成下列问题（二）师提出学案中自学导航的问题并板书1、线段的比:如果选用 量得两条线段AB,CD的长度分别是m，n,那么就说这两条线段