精选优质文档-倾情为你奉上2 把握气质底色说课稿尊敬的各位老师，你们好！我今天说课的题目是把握气质底色。下面我将从学情分析、教学内容、教法和学法、教学程序等几个方面来说说我这堂课的教学设计。一、 学情分析青春期的首要任务就是发展自我认同和逐步建立自我同一性。是否拥有自我认同感和自我同一性的体验是青少年心理健康和人格成熟的标志，并直接影响到他们的生活适应。本课主要针对的高中一年级新生，通过本节课的学习了解自身的气质特点，更好的认识到个体的独特性，并尊重他人的个性。并根据自身特点选择最合适的发展方向和人生道路。二、 教学内容首先，通过心理测试，让学生了解、分析自己的气质类型。教师从心理学上介绍四种气质的类型。之后，再介绍四种类型的特点和不同，每种气质的积极方面和消极方面。最后，将气质与学习方法、职业选择结合起来，帮助学生弥补气质消极的方面。根据以上内容确立了本课的教学目标为：1、了解气质及气质类型，明确气质无好坏之分以及初步认识各种气质的优缺点。2、了解不同气质类型的人在学习过程中的行为表现及其优劣势。根据自己的气质类型特点，培养自己调整自己学习过程
