统编《语文》三年级上册教学建议(共47页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上统编语文三年级上册教学建议余琴2018.09统编语文三年级上册教学建议翻开三年级上册语文教材，老师们会有这样的直觉印象：新的内容多，如：第一次接触：略读课文、习作、文言文、用钢笔写字。编排新思路：单元篇章页、策略单元、习作单元。编排新栏目：交流平台、阅读链接、资料袋。旧板块新变化：快乐读书吧、词句段运用。面对新内容、新思路，我们需要克服惯性思维，认真研读教材，了解编者意图，研究学生的学习过程。识字与写字教学建议我们先反思第二学段学生识字与写字的现状和质量。浙江省2016年中小学教育质量综合评价项目四年级语文测试框架：老师们的实际教学行为：学生预习生字、词语的模式化倾向：二年级语文教师整理的他们的学生容易写错的字：当我们关联二年级学生错字、三年级识字教学、四年级测试结果，是否觉得应该好好审视我们的识字与写字教学。义务教