精选优质文档-倾情为你奉上要下雨了 教学反思（一） 优点： 1.导入时采用大家熟悉的雨声、雷声呈现,选取学生知晓的生活常识,贴近学生的生活和认知水平,既有利于激发学生的学习兴趣,将他们引入情境,又能引出本课的课文题目,同时向学生渗透认识自然现象之间的联系,为后面的教学作好铺垫。2.在感悟文意的时候特别要注意问题的逐层深入。这一环节的重点是读好课文,在读好课文的基础上才能领悟课文。在教学中,老师要善于以情境引导学生绘声绘色地朗读,使学生读得入情入境。这样一来,既调动了学生的积极性,肯定了学生的进步,让学生体验到成功的愉悦,又让学生情不自禁地走进老师创设的情境里面,为后面的学习奠定良好的基础。 不足之处： 设计要尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自己对课文内容的领悟取代教师的讲解分析，让学生自己的独立思考取代统一答案，让学生自己的感性体验取代整齐划一的理解指导，整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务。（二）要下雨了是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一
