2019年散文复习之语言理解 山西省静乐一中 胡艳考纲要求 考纲要求 （B）理解：理解文中重要概念的含义 理解：文中重要句子的含意 （D）鉴赏评价：体会重要语句的丰富含意，品味 精彩的语言表达艺术。1 理解词语含义 2 理解句子含意 类 别1 理解词语含义理解词语含义 高考试题中考查的词语含义往往不是“词典义”，而是在文中的 语境义。考查的词语大致有以下情况： （1）体现作者情感态度或主旨的词语。 （2）运用修辞和特殊写作方法的关键词语。这样的词语多出 现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。 （3）具有特殊指代意义的(远指、近指、不定指等)词语。 （4）在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。 （5）有特殊用法的词语。包括贬义褒用；褒义贬用；大词小 用；小词大用；词性活用等。理解词语含义 词语类型 理解方法 具体分析 体现作者观点态 度、思想主旨的 词语 联系作者意图， 分层次理解 对荷塘月色中“颇不宁静”的理解，就需联系朱自清的创 作意图。 运用修辞和写作 手法的词语 联系手法， 挖掘背后意思 如理解荷塘月色中“酣眠”“小睡”的真正含义，就需解 释其比喻义。 有特殊指
