《百合花》教学设计(共7页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上百合花导学提纲一、目标导航:学习目标:A、明确“百合花”的象征意义。B、理清小说思路,明确小说构思精巧的特点。C、把握人物形象的特点及塑造人物形象的方法,把握小说的人性美和人情美。能力目标:把握小说情节的安排及塑造人物形象的方法。情感目标:感悟小说所表达的军民之间的深厚情谊。二、助读材料:关于小说:小说是文学体裁的一种。它是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境来反映社会生活的一种文学体裁。1、古代小说发展历程:(1)上古到先秦两汉我国古代小说的酝酿和萌生时期。主要是先秦的“寓言”“神话传说”。如精卫填海、夸父追日、大禹治水、女娲补天、后羿射日、黄帝擒蚩尤(2)魏晋南北朝古代小说初具规模。出现“志怪”“志人”小说,合称为笔记小说。主要作品有张华博物志、干宝搜神记、刘义庆世说新语、纪昀(清)阅微草堂笔记(3)唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现,标志着我国古典小说的成熟。著名的传奇有蒋防的霍小玉传、元稹的莺莺传、李朝威的

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