编写原则 编写原则 落实新精神、新要求 遵循三项核心原则落实新精神、新要求 本次教材修订旨在以教材为依托，在高中 英语学科教育中全面落实十九大精神。 教育的根本任务是全面贯彻党的教育方针 ，落实立德树人根本任务，发展素质教育 ，培养德智体美全面发展的社会主义建设 者和接班人。 本套教材修订的根本目标为立足国情、立 足基础外语教育不断发展的需求、满足人 民群众不断增长的对优质教育的需求遵循三项核心原则 首先，立德树人是教育的根本任务 怎么立 怎么立 如何树 如何树 主题导向 主题导向 话题引领 话题引领 素材覆盖 素材覆盖遵循三项核心原则 第二、科学设计教材结构和单元流程 旧教材在实 现语篇理解 或产出过程 中缺乏步骤 和互动方面 的引导 新教材注重对整个学 习过程做多层次的过 程设计循环中围 绕“主题”，思维品质 、文化意识、学习能 力三线贯穿，充分展 现理解发展 实践的认知过程遵循三项核心原则 第三、解决学用分离的问题，达成学用一 体。 旧教材多按 照语言知识 体系编排， 辅以机械式 训练，以强 化记忆，提 高流利度 新教材强调情景，强调 话题、功能，铺设情境 ，拓展了对“用”的理解
