精选优质文档-倾情为你奉上喜悦读书吧教学设计课时目标：1.能够比较确凿、流畅地将自己阅读过的童话故事与同学分享。2.初步懂得课外阅读的重要性，进一步激发课外阅读的兴趣。教学重点：1.在阅读中了解童话表现的爱与美。2.思考阅读的方法，形成优良的阅读习惯。教学难点：思考阅读的方法，用方法指导自己的阅读。形成优良的阅读习惯。教学过程：一、谈话激趣，引入学习1.教师谈话：有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人跟矮人喜悦地玩耍嬉戏，王子和公主最后过上了美满的生活。孩子们，你们知道这个地方是哪儿吗？（童话王国）对，那儿就是优美奇异的童话王国！在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。孩子们，你们喜欢这个童话王国吗？2.引导学生简单交流阅读童话故事的欢乐（能够感受到很多生活中没有的欢乐），教师适时引入：孩子们，课前老师安排你们阅读了世界出名的童话故事安徒生童话，接下来我们就一起来分享阅读的欢乐吧。【设计意图】此环节教学借助教材中的引言创设激情谈话情境，让学生在语言的暗示下不知不觉融入到优美的意境中，唤醒了他们对童话世界的优
