快乐的家园教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上快乐的家园教学设计教学目标知识与技能1. 经历从实际情景中抽象出数的过程，初步认识并掌握110各数，能用110表示物体的个数。2. 在具体情景中，能用110各数表示物体的顺序。3. 能结合具体数。说出生活中相对应的实例。过程与方法通过情景体验与亲身参与，感知110各数的基数含义与序数含义。情感态度与价值观建立数感，体会学习数学的意义与乐趣。教学重点初步认识110各数教学难点能用110各数表示物体的个数及物体的顺序教具准备多媒体课件 图片教学过程一、复习旧知，谈话引入（5分钟）1.复习旧知师：大家会从1数到10吗？让我们一起来数一数。师：那倒过来，从10数到1，怎么数？师：看来大家都会数数了，那么下面我们来填一填。【题目:填一填123（）56（）89（）】2.谈话引入师：小朋友们，每个人都有快乐、美丽的家，今天我们一起去看看淘气的家。【PS:课件出示主题图，并板书课题。】二、自主探