精选优质文档-倾情为你奉上小学数学苏教版第十册第四章第一节分数的意义集体备课（个性教案）主 备：颜 进辅 备：宋 尧、颜 熙参议教师：主 持 人：彭 娟记 录 人：彭 娟时 间：2018年4月10日地 点：数学教研组教学目标：1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。2.使学生在学习分数的意义的过程中进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力。3.感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。教学重点：理解分数的意义，认识分数单位。教学难点：理解、抽象出单位“1”。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入：在三年级，我们曾经分两次认识分数。你能举例说说什么是分数吗？二、新授1.教学例1（1）出示例1组图提问：你能用分数表示各图中的涂色部分？（学生独立完成在书上）追问：你能说说每个分数各表示什么？（同桌交流后班内汇报）教师根据学生回答，用课件逐渐展示板书。提问：第四个图与前三个图有什么不同吗？（引导学生明确：
