二、方法步骤： 1、取材： 2、解离： 3、漂洗： 4、染色： 5、制片： 6、观察： 培养，上午10时至下午2时，取根尖23mm 低倍下找到分生区，高倍下找中期、前、后和 末期，最后观察分裂间期 解离液解离充分，细胞相互分开 清水漂洗10min，防止解离过度和影响染色 35min 放于载玻片上，加清水，镊子捣碎，轻按压 盖玻片三、思考问题： 1、为什么要先培养再取新的根尖23mm？ 2、漂洗和染色步骤能否颠倒？ 3、解离和压片都有一个共同的目的是？ 4、能否看到一个细胞动态周期变化？ 5、在一个视野中没有看到前期细胞，如何办？ 6、同一视野中，观察到分裂间期的细胞较多，为何？遗传因子分离定律相关题型和习题 一、分离定律中的相关概念： 显性遗传因子 （D） 隐性遗传因子 （d） 控制 控制 显性性状 隐性性状 相对 性状 杂合子 显性纯合子 隐性纯合子 自交 杂 交 性状 分离 表现 鉴定 杂合子 测交 自花传粉 异花传粉 自交（广义）：遗传因子组成相同的个体间交配产生后代的过程。 杂交（广义）：遗传因子组成不同的个体间交配产生后代的过程。 性状二、一对相对性状的杂交试验： 如何书写杂
