精选优质文档-倾情为你奉上买球教学设计 陈玲教学内容：北师大版小学数学二年级上册82页83页买球教学目标：1. 经历在实际情景中提出问题、解决问题的过程，发展应用意识。2. 在原有基础上独立编制8、9的乘法口诀，探索规律记忆8、9的乘法口诀。3. 培养观察、迁移、类推等能力和探索、创新意识。教学重点：初步掌握8、9的乘法口诀，能运用口诀进行正确的计算。教学难点：灵活运用8、9的乘法口诀。教学过程：一、 创设情境，提出问题师：今天老师带同学们去体育用品店采购体育用品，我们一起去看看吧。（课件出示情境图）师：从图中你发现了哪些数学信息？生：1个足球8元，买2个足球需要多少钱？生：1个篮球9元，买9个篮球需要多少钱？生：1个足球和1个篮球一共需要多少钱？师：老师今天也带了一张表格请同学帮忙解决。请同学们翻开书本82页完成书上的表格。（课件出示表格）设计意图：通过情境，激发他们参与活动的热情。再让学生根据图示提取有用的信息，提出数学问题，培养他们收集
