《内蒙访古》教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上内蒙访古教案 陈栎旬 一：教学目的1. 了解作者所表达的关于正确处理民族关系的正确观点，领会课文中洋溢的爱国主义和珍视民族团结的思想感情。2. 进一步理解夹叙夹议，记叙为议论服务的写法。3. 学习在把握课文文意的基础上，借助课文有关语句正确而熟练的概括课文的内容要点。4. 引导学生在读读议议中理解要点，把握主旨，提高阅读分析的能力。 二：教学重点： 1引导学生抓住贯穿全文的线索并了解全文是怎样按线索布局的。 2掌握叙和议之间的关系并了解作者是怎样运用文献资料来为阐发自己的观点服三：教学难点：通过逻辑推理，准确理解作者本意和课文主旨。四：教学时数：两课时第一课时一：教学目标1） 整体感知课文，把握文章主旨。2） 讲析一段最古的长城理清这部分文章思路，把握结构层次。3） 理解夹叙夹议，继续为议论服务的写法。二：教学过程（一）导入新课分析文章题目看本文标题内蒙访古感觉就