《初识人工智能》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第23课 初识人工智能【教材分析】本课是教材新增的内容,是人工智能模块的起始课,其目的是要让学生通过学习人工智能的基本概念和发展历程,走近人工智能,更多地感受计算机科学发展对我们生活的影响。同时通过对现代人工智能代表性事物的了解,更好地促进学生融入到探索与发现人工智能的学习中。【学情分析】本节课的教学对象是六年级的学生,他们对人工智能的应用有一定的了解,但这种了解只基于应用本身,对人工智能的概念和发展历史是比较模糊的。同时,学生对于与人工智能相关的计算机发展、机器人、编程知识等也有一定的了解,但知识之间是相对割裂的。所以,可以通过资料收集、交流讨论、对比想象等形式发挥学生的主观能动性,更好地让全体学生主动参与、获取新知。【教学目标与要求】1. 运用阅读、音视频文件、讨论交流、对比想象等方式,了解人工智能的概念和相关知识。2. 感受人工智能的作用,通过讨论分析其特性,培养信息意识。3. 辩证认识人工智能对社会和生活带来的影响,树立AI时代信息社会责任。【教学重点与难点】重点:1. 了解计算机科学与人工智能

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