精选优质文档-倾情为你奉上江苏省义务教育综合实践活动课程纲 要（试行）为进一步加强我省义务教育阶段综合实践活动课程建设，规范、指导综合实践活动课程的实施，改变学校过于偏重学科课程的倾向，推进我省基础教育课程的现代化发展，依据教育部基础教育课程改革纲要(试行) 、义务教育课程设置实验方案等相关文件，制定本纲要。一、课程性质综合实践活动是我国基础教育课程改革中新设的一门实践性课程。综合实践活动基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现科技发展与社会进步的客观要求，反映学生个性发展的内在需要，关注学生的创新精神和实践能力，为每一个学生的充分发展创造空间。综合实践活动的设计与实施，有利于学生克服书本知识和课堂教学的时空局限，引导学生在社会生活中学习，在实践中发展，为学生探究、理解各种新的社会问题提供特殊的机会。与其他课程相比，综合实践活动课程具有独特的功能和价值，其性质如下：（一）综合性综合性是综合实践活动课程的基本特性。综合实践活动课程要求超越学科中心，培养学生综合运用各学科知识的能力；要求学生面向完整的生活世界，通
